![\"Conversatorio](\"https:\/\/sabereswp.saberesafricanos.net\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Conversatorio_1-2ed.jpg\")
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En el marco de la celebraci\u00f3n de la XI Semana Mundial de \u00c1frica en Venezuela se desarroll\u00f3 un conversatorio con ni\u00f1os y j\u00f3venes de escuelas de Caracas, en el que se disert\u00f3 sobre diversos asuntos relacionados con el continente madre.<\/p>\n
La actividad que se efectu\u00f3 en el auditorio del Instituto de Investigaciones Estrat\u00e9gicas sobre \u00c1frica y su Di\u00e1spora (Centro de Saberes Africanos, Americanos y Caribe\u00f1os) cont\u00f3 con exposiciones de los Coordinadores de las diferentes regiones africanas y de Cultura y Solidaridad con los pueblos del Despacho del Viceministro para \u00c1frica.<\/p>\n
El Coordinador de \u00c1frica del Norte, Basem Tajeldine, explic\u00f3 que la visi\u00f3n negativa que presentan los medios de comunicaci\u00f3n social acerca de \u00c1frica no es real \u201cen algunos pa\u00edses hay conflictos, pero \u00e9stos se deben, en su mayor\u00eda, a que son objeto de intervenciones imperialistas debido a las riquezas minerales, petrol\u00edferas y de otro tipo que poseen\u201d.<\/p>\n
La Coordinadora de \u00c1frica Central, Yelena Mendoza, se\u00f1al\u00f3 que \u00c1frica es un continente diverso y con gran cantidad de recursos que lo hacen un territorio rico. Precis\u00f3 que el r\u00edo Congo es el segundo m\u00e1s caudaloso del mundo y que en los pa\u00edses de \u00c1frica Central aunque cercanos tienen diferencias religiosas, \u00e9tnicas, idiom\u00e1ticas, entre otras.<\/p>\n
De \u00c1frica Occidental, habl\u00f3 el coordinador de la regi\u00f3n, Luis Paz, quien indic\u00f3 que tan s\u00f3lo en esta parte del continente habitan un poco m\u00e1s de 300 millones de personas, destacando que Nigeria es uno de los pa\u00edses m\u00e1s poblados y con mayor importancia debido a los recursos con los que cuenta. Asimismo, precis\u00f3 que desde la llegada del Presidente Hugo Ch\u00e1vez al Gobierno las relaciones diplom\u00e1ticas de Venezuela con \u00c1frica se ampliaron y se diversificaron, llegando a tener en la actualidad m\u00e1s de 300 acuerdos suscritos.<\/p>\n
Acerca de nuestras ra\u00edces y or\u00edgenes africanos convers\u00f3 el Coordinador de \u00c1frica Oriental y Austral, Enrique Arrundell, quien dijo que \u201ctodos venimos de \u00c1frica\u201d, as\u00ed como la escritura, la medicina y la arquitectura provienen del continente madre, pero \u201cde forma intencionada nos han apartado de \u00c1frica y han ocultado que son pioneros en muchos campos y que sus inventos han sido atribuidos a los europeos\u201d.<\/p>\n
Por su parte, el Coordinador de Cultura y Solidaridad con los pueblos de \u00c1frica, Rafael Arrundell, manifest\u00f3 que tenemos m\u00e1s similitudes que diferencias con los africanos, \u201clas diferencias las ha marcado la sociedad\u201d. Tambi\u00e9n coment\u00f3 que en \u00c1frica existen cerca de 500 grupos \u00e9tnicos, se hablan m\u00e1s de mil lenguas y dialectos, y se practican diferentes religiones, entre ellas el catolicismo, el cristianismo, el islam, adem\u00e1s del animismo en sus diferentes variantes. Asimismo, expuso que en \u00c1frica no \u00fanicamente se encuentran personas de piel oscura, tambi\u00e9n hay de piel clara y con fenotipos que var\u00edan de acuerdo a la ubicaci\u00f3n de los pa\u00edses.<\/p>\n
En el conversatorio con los ni\u00f1os y j\u00f3venes particip\u00f3 la Viceministra de Comunidades Educativas y Uni\u00f3n con los Pueblos del Ministerio del Poder Popular para Educaci\u00f3n, Maritza Loreto, quien destac\u00f3 que el Gobierno Bolivariano ha venido reivindicando el estudio de la africanidad en los colegios y liceos. En ese sentido, dijo que \u201ces importante el reconocimiento de la interculturalidad y de las identidades africanas de nuestros pueblos venezolanos ya que forman parte de nuestras ra\u00edces y or\u00edgenes\u201d.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que tanto en la Constituci\u00f3n venezolana, como en la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n se garantiza el car\u00e1cter inclusivo de las identidades de nuestros pueblos, multi\u00e9tnico y pluricultural desde la diversidad, \u201cdesde la diversidad nos reconocemos unos a otros y se puede promover el respeto a las costumbres, a la cultura que en el devenir hist\u00f3rico ha sido desviada por la imposici\u00f3n de otras culturas ajenas a la nuestra\u00bb. Para cerrar la actividad los estudiantes ofrecieron toques y bailes de diferentes piezas de tambor.<\/p>\n